###定向师范生的困境与反思：那些后悔死了的心声，定向师范生，作为一种特殊的教育培养模式，旨在为农村及偏远地区输送优秀教师，许多定向师范生在入学后逐渐陷入困境，表现出后悔的情绪，职业选择受限是主要原因之一，定向师范生在入学时已签订协议，毕业后需到指定地区服务一定年限，这使得他们在职业选择上缺乏灵活性，待遇与工作环境问题也引发了大量不满，许多学生反映，毕业后被分配到偏远地区，待遇低、工作条件艰苦，与预期存在较大差距，个人发展受限也是他们后悔的重要原因，由于服务期限的限制，他们在职业发展和深造机会上受到制约，难以实现个人理想。，这些困境引发了定向师范生对自身选择的深刻反思，许多学生表示，如果有机会重新选择，他们可能会考虑其他职业路径，这一现象不仅反映了定向师范生培养模式存在的问题，也呼吁教育部门和政策制定者关注并改善相关政策，以更好地支持这些未来教师的职业发展。