青海师范大学

摘要：青海师范大学是一所位于青海省西宁市的综合性师范类大学，成立于1958年。在过去的几十年里，青海师范大学作为一所培养师范生、历史文化文艺人才和高层次应用型专门人才的学府，已经参与了中国西部地区的人才培养和经济社会发展。本文将从校史、学科建设、科学研究和人才培养四个方面对青海师范大学进行详细阐述。

一、校史

青海师范大学的前身是西北民族师范学校，成立于1958年。最初只设有中文、历史、地理等少数人文学科，1988年升格为本科院校，1998年升格为综合性一本师范院校。现在，学校设置了本科、硕士和博士研究生教育，涵盖了教育、文学、历史、哲学、管理、科学、法学、艺术等9个学科门类。

同时，学校面向家乡和西部地区，聚焦民族地区教育、生态环境、历史文化、经济社会等领域，大力推动建设"一流学科、特色鲜明、内涵丰富"的普通高等学校，正在为构建具有中原特色和民族文化特色的新青海而努力。

二、学科建设

青海师范大学是一所具有鲜明办学特色的综合性大学。学校现有教授、副教授219人，拥有各类人才3000余名。学校下设有9个二级学院，现有本科专业51个，其中涵盖了教育、文学、历史、哲学、管理、科学、法学、艺术等9个学科门类。目前，学校正对新工科、新文科、新医科等领域开展创新实践，构建“一流学科、一流课程、一流教师、一流资源、一流工程”的教育体系。

三、科学研究

青海师范大学是一所以教学为中心、提倡科学研究、注重人才培养的高等学府。近年来，在党和政府的正确领导下，学校致力于自主创新和自主发展，取得了一系列重要的成果。截至目前，学校累计承担了数千项各类科研项目，主持完成了多项国家级、省部级重大科研项目，取得了一大批国际和国内重要成果。

此外，学校不断加强与外界的合作，已经与国内外40余所高校建立了合作关系，建成了“北大青海中心”、“哈佛青海中心”、“人大青海中心”等高端智库，不断为承担国家级战略、区域和各类重大政策决策服务。

四、人才培养

青海师范大学是一所新型、特色、高层次的人才培养基地。学校注重学科交叉，打造了生态文明、民族地区发展战略、文化传承、教育创新等实践性、应用型和领导力强的人才培养模式，借助学校自身特色和优势，积极投身高层次人才培养和国家战略需求，校毕业生就业率、就业质量和计划生育工作均处于全省同类院校领先水平。

同时，学校注重培养基础知识扎实、富有创新精神、善于思考、反应灵敏、具有批判意识和领导能力的本科生。学校提倡理论与实践相结合的教育模式，鼓励学生积极参与科研课题、实践活动和社会服务等领域，促进了学生的全面发展和创新思维。

五、总结

青海师范大学作为一个以培养师范生、历史文化文艺人才和高层次应用型专门人才的学府，发扬光大了种族平等、家国情怀、追求卓越、促进和谐的校训，培养了大批德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才。同时，学校高度注重教学质量、学科建设、科学研究和人才培养等方面的工作，在青海省乃至国内高等教育领域都有良好的发展。未来，青海师范大学将继续坚持“服务家乡、服务西部”的基本定位，深化办学理念改革，扩大国际交流合作，加快推进国家特色高水平学校建设，为中国西部地区的人才培养和经济社会发展做出新的更大的贡献。

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