淮北师范大学是一本还是二本

摘要：本文将就淮北师范大学是一本还是二本进行详细的阐述，内容分为以下四个方面：办学历史、办学规模、师资力量、学科建设。通过对这些方面的探讨，旨在更全面地展现淮北师范大学的特色和实力。

一、办学历史

淮北师范大学前身为创办于1958年的淮北师范学校，1981年升格为本科高等院校淮北师范学院。2000年，学校获批升格为淮北师范大学，成为一所全日制本科普通高校，是安徽省建校最早、规模最大的高校之一。

随着改革开放的推进，淮北师范大学不断扩大办学规模，自2000年到2010年，先后增建教学楼、图书馆、学生宿舍楼、实验楼等多种基础设施。此外，学校对外合作办学也日趋紧密，与美国、英国、加拿大、韩国、日本等国家的高校建立了良好的合作关系，不断开拓国际教育交流，拓宽学生的学习和就业渠道。

现如今，淮北师范大学已成为安徽省教育事业的重要组成部分，在教育、科学研究、社会服务等领域取得了丰硕的成果。

二、办学规模

淮北师范大学目前设有19个学院，开设了71个本科专业，涵盖了文、史、哲、理、工、法、经济、管理、教育、艺术等多个学科领域。

截至2021年秋季，学校在校学生近2万人，其中博士研究生、硕士研究生800余名，本科生16000余名，高职生近1000人。此外，学校还拥有一支由近1500名教师组成的高水平师资队伍，其中享受国务院特殊津贴的教师4人，省“楹联名家”4人，省优秀教师2人，教授、副教授270余人。学校的优秀教师队伍为高水平人才培养提供了坚实的保障。

此外，学校还具备了一系列的科研平台、创新能力和服务能力。其中，学校依托安徽省生态系统多样性保护与恢复协同创新中心和芜湖市淮北师范大学学院共建的中心去化学应用国家地方联合工程研究中心等科研平台，在科技创新和成果转化方面处于国内领先地位。

三、师资力量

作为学校的最宝贵财富，淮北师范大学的教师一直是学校特色和实力的重要体现。截至2021年，学校教职工总人数近2800人，其中专任教师占比接近70%。学校的教师队伍结构合理，技术职称和学历状况良好，年龄分布合理，在教学能力、科学研究等方面表现优异。教师中拥有20余位国家级学科带头人和享受国务院特殊津贴的专家。

此外，学校注重引进、培养和使用高层次人才，先后引进1000余名高层次人才，其中海外高层次人才100余人。学校通过不断的人才引进，提高了教师整体素质，优化了学科和人才结构，为学校的长远发展奠定了坚实基础。

四、学科建设

淮北师范大学是国家级教学名牌专业建设单位、全国首批“卓越教师教育人才培养计划”高校。学校拥有广泛的学科领域，并注重对学科的深入研究和整体推进。目前，学校有3个一级学科博士授权点、16个一级学科硕士授权点、10个硕士专业学位授权类别，是石墨烯材料学、城市规划、生态学和教育学等多个领域国家和省级重点学科。

与此同时，学校还注重对教学科研实力的改进和提高，积极开展学科交叉和综合研究，推进多元化人才培养。学校不断加强与产业界的合作，为学生的实践和就业提供强有力的保障。

五、总结

综上所述，作为安徽省最重要的高校之一，淮北师范大学在办学历史、办学规模、师资力量和学科建设等多个方面都取得了长足的进步和成就。学校以高层次人才培养和科学创新为己任，不断提升自身在安徽高校中的地位和影响力。未来，淮北师范大学将继续秉承“厚德笃学、明理力行”的校训，发扬优良传统，锐意进取，为推进安徽省教育事业的发展贡献更大力量。

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