浙江师范大学三位一体

摘要：

浙江师范大学三位一体是浙江师范大学“985优势学科创新平台”之一，由计算机学院、数理与信息工程学院和控制科学与工程学院组成。本文将从历史、教学、科研和社会服务四个方面详细阐述浙江师范大学三位一体的特点和优势。

一、历史

浙江师范大学三位一体得名于其三个组成学院，这三个学院最早起源于1950年代的浙江师范学院。2000年，浙江师范学院被升格为本科高校浙江师范大学。2011年，计算机学院、数理与信息工程学院和控制科学与工程学院组成了浙江师范大学三位一体，意在将三个学院的优势互补，共同发展，成为浙江省甚至全国一流的信息科学和工程学科。

目前，浙江师范大学三位一体拥有包括100余名教授在内的800多名教师，其中20多人是“千人计划”和“长江学者”入选者。同时还拥有超过2500名本、硕、博士生，已成为浙江省高水平信息科学和工程的重要基地。

二、教学

浙江师范大学三位一体设有16个本科专业，其中包括计算机科学与技术、物联网工程、电子信息工程等信息工程相关专业。此外，还设有硕士、博士学位授权单位，拥有计算机、信息与通信工程、控制科学与工程等博士点。

浙江师范大学三位一体的教学成果丰硕，学院师生荣获国家级和省部级教学成果奖项30余项。其中计算机科学与技术专业是浙江省首批“省级示范性工程师教育”专业，数学专业获得国家级“特色专业”称号。

三、科研

浙江师范大学三位一体在信息科学和工程领域的科研实力备受认可，拥有一批重要的学科和实验室，如“计算机视觉与人工智能实验室”、“物联网和网络化协同系统实验室”等。浙江师范大学三位一体的研究方向包括计算机科学、控制科学与工程、通信与信息系统等，成果已经被广泛应用于国家的政治、经济、军事、科学和技术等领域。

同时，浙江师范大学三位一体不断开拓国际合作，成功在国际期刊发表高质量学术论文1000余篇，发表多篇高水平SCI论文，相关成果也受到各界的重视和认可。

四、社会服务

浙江师范大学三位一体的社会服务成果同样显著。学院积极参加国内外的相关学术讲座和学术会议，与一些知名学府进行深度交流，开拓了新的创新思路。

不仅如此，学院还积极承担了多项国家和省部级重点项目的研究工作，在省内外有相关工程的项目研究合作。其中包括与浙江省科技集成研究中心的合作、服务于浙江省高速公路管理处、宁波港口自动化等各类企事业单位，高质量的技术支持和服务赢得了业界的青睐和社会的认可。

五、总结

浙江师范大学三位一体作为浙江师范大学的一项重要战略任务和信息科学与工程学科的重点学院，始终注重产教融合，强化对学科建设的投入，做出了卓越的成绩。在未来，学院仍将围绕信息科学与工程学科，进一步研究、创新，为国家和社会做出更大的贡献。

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