普通高等学校本科专业目录(2012年)

摘要：

本文介绍了普通高等学校本科专业目录(2012年)，旨在为读者提供更多有关本科教育的信息，并进一步了解我国高等教育体系的发展。本科专业目录是国家教育部发布的标准，包括人文学科、社会科学、自然科学、工程学、农学、医学、管理学等七个大类专业。这篇文章将探讨本科专业目录的四个方面，包括专业设置的背景和特点、专业分类及标准、专业设置的现状和未来发展趋势。

一、专业设置的背景和特点

1、随着中国国家经济的快速发展和社会进步，高等教育的需求逐渐增长。根据国家教育部的统计，截至2011年，全国共有1652所高等教育机构，拥有3600万在校生。网络技术的发展使得高等教育资源更加平等地分布，各地通过采用开放式教育、在线教育等形式，为学生提供更加便捷和多元化的学习方式。

2、专业设立是高等教育的核心内容之一，可以通过教育机构提高人才培养的质量和效果。目前，高等教育机构的专业设置逐渐向多元化、个性化方向发展。学校可以从自身的特点和优势出发，设置独具特色的专业，不断满足社会的需求。

3、除此之外，专业设立还与国家和地区经济发展以及就业形势密切相关。随着我国产业结构的调整，高科技、绿色经济、新材料等新兴产业亟需高素质人才的支持，相关专业也得到了广泛发展。另外，对于可持续发展等社会问题的研究和解决也成为很多学校和专业关注的重点。

二、专业分类及标准

1、本科专业目录(2012年)按照专业的性质和学科特点，共划分为七大类，涵盖了70个具体的专业领域。七个大类分别是：

（1）人文学科：中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、历史学、哲学、艺术学。

（2）社会科学：政治学、法学、社会学、民族学、马克思主义理论、心理学、教育学、体育学。

（3）自然科学：数学、物理学、化学、地理学、大气科学、海洋科学、地球物理学、地质学、生物科学。

（4）工程学：力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、冶金工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、水利工程、测绘科学与技术、化学工程与技术、交通运输工程、船舶与海洋工程、轻工技术与工程。

（5）农学：植物生产科学、自然保护与环境生态学、动物生产科学、动物医学与疫苗学。

（6）医学：基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中西医结合医学、药学、中药学。

（7）管理学：管理科学与工程、工商管理、公共管理、军事学、图书情报与档案管理。

2、在国际上，各个国家和地区的高等教育设置和专业分类存在一定的差异，但一般都具有比较大的类似性。例如，美国高等教育专业主要包括人文、社会科学、理工科、健康、艺术等五大类。而欧洲大学的专业分类则基本上按照科目来组织，采用国际通行的学分制度，允许学生在不同国家和地区之间进行学习和转换学分。

3、根据国家教育部发布的标准，我国高等教育组织结构中，学位教育本、硕、博之间有明确的学科门类、学科专业的专业层次划分和培养标准。对于学位教育机构，专业设置也有着明确的规定和指导。

三、专业设置的现状和未来发展趋势

1、随着新技术、新工科、新业态的发展，高校的专业设置也在不断地更新和调整。新的专业出现，老的专业复兴，标志着高等教育的创新和进步。例如，在电子商务、大数据、人工智能等方向上，新的专业得到了广泛的关注和发展。

2、与此同时，高校还在努力提升专业的质量和水平，加强教学的实践性和专业化。例如，英语等外语专业，大学英语四六级考试已经成为必修课程。很多专业也逐渐注重实践教学，鼓励学生在研究生阶段开展课题，参与实验室、国家级研究项目等活动。

3、未来，随着国家和地区经济的不断发展和教育思想的不断创新，高校的专业设置也将进一步转型和升级。例如，在实现大众创业、万众创新的过程中，企业家教育、创新孵化等新型专业将不断涌现。此外，随着国际化和数字化的趋势不断加速，跨文化通信、国际商务、新媒体等领域也将进一步拓展。

四、结论

本文从四个方面对普通高等学校本科专业目录(2012年)进行了详细的阐述，包括专业设置的背景和特点、专业分类及标准、专业设置的现状和未来发展趋势。通过对本科专业目录的分析，可以看出高等教育专业设置的多样化和发展方向的清晰。未来，随着社会、产业和科技等变化的不断深化，高等教育将更加关注学生的个性化需求和职业能力的提升。

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