广东本科线

摘要：广东本科线是广东省高考录取的分数线，对于高考考生来说具有重要意义。本文从四个方面对广东本科线进行详细阐述，包括历年分数线变化、设立原因、影响因素和应对策略。

一、历年分数线变化

自2003年起，广东开始实行本科批次和专科批次的录取模式，设置了不同的录取分数线。在本科批次中，广东设置了一条“本科线”，即考生必须达到一定的总分，才有资格报考本科院校。历年来，广东本科线的分数线变化情况如下：

2003年：文/理均为440分；

2004年：文/理均为460分；

2005年：文/理分别为480分和470分；

2006年：文/理分别为483分和478分；

2007年：文/理分别为483分和478分；

2008年：文/理分别为488分和484分；

2009年：文/理分别为501分和496分；

2010年：文/理分别为520分和521分；

2011年：文/理分别为518分和523分；

2012年：文/理分别为529分和524分；

2013年：文/理分别为536分和530分；

2014年：文/理分别为536分和537分；

2015年：文/理分别为543分和542分；

2016年：文/理分别为544分和544分；

2017年：文/理分别为547分和550分；

2018年：文/理分别为557分和561分；

2019年：文/理分别为565分和570分。

从上述数据可以看出，近年来广东本科线呈现上升趋势，尤其是近五年来分数线增幅更加明显。

二、设立原因

广东省为什么要设立本科线？这与当时的社会背景和经济发展密切相关。1997年，我国实行普通高中教育大规模扩招，导致高等教育的需求急剧增加，面临高等教育“大气候”的情况下，广东省政府出台了“本科教育适度扩张，研究生教育控制研究生人数”的政策，旨在“限制研究生人数扩张，控制本科扩张，增加非学历教育供给”。这就需要一条明确的本科线来控制本科录取人数并提高录取质量。

三、影响因素

广东本科线不是固定不变的，它的设定与多个因素有关，包括高考报考人数、高考总分、各科目的满分值、省内其他高校的录取情况等。具体来看：

1、高考报考人数的增加，会导致本科线的上升；

2、高考总分的变动，也会影响本科线的设定，比如高考总分提高，本科线相应调整；

3、各科目的满分值的改变，也可能导致本科线的变动；

4、广东省内其他高校录取情况的变动，也会对广东本科线的设定产生影响，比如其他高校招生计划增加，可能会导致广东本科线的上升。

四、应对策略

在高考应对中，针对广东本科线，考生需要制定相应的应对策略。具体有以下几点：

1、抓总分，特别是语文和数学。广东的本科线侧重于普通高考总分，语文和数学科目的成绩对总分的影响最大，因此，考生应该在这两门科目上发挥出色；

2、科目之间搭配，合理使用高考加分政策。高考加分政策可以在一定程度上提高考生的分数，因此，考生需要理性选择加分科目，搭配科目，从而取得更高的总分；

3、备选院校的选择。大多数广东本科线以内的考生都会选择填报广东省内的高校，但这些院校在招生时会参考考生的学科成绩等多种因素，因此，考生需要根据自己的实际情况选择适合自己的院校，并合理备选；

4、考试技巧的应用。在高考过程中，考试技巧对考生的成绩提升也有很大作用，比如合理规划答题时间、多做习题、多做模拟试题等。

五、总结

广东本科线是广东省高考录取的分数线，对于考生来说具有重要意义。本文从历年分数线变化、设立原因、影响因素和应对策略四个方面对广东本科线进行了详细阐述，希望能够帮助广大考生更好地应对高考。

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