安徽工程大学

摘要：本文将详细介绍安徽工程大学，并着重介绍该校的4个方面，包括学校概况、教学科研、学生工作和国际交流。通过对这些方面的介绍，读者将能够深入了解安徽工程大学的教育理念、办学特色、办学实绩以及国际化水平。

一、学校概况

安徽工程大学创建于1958年，是一所以工为主，工、理、管、文、法、艺、教育学等多学科协调发展的全日制本科高校，系中华人民共和国工业和信息化部直属高校。学校占地面积2421亩，固定资产总值近40亿元，图书馆藏书75万余册，现有在校本科生1.3万余人，研究生1000余人。学校秉承“人才第一、育人为本”的办学理念，注重培养创新人才、技术技能人才和服务社会的高素质应用型人才。

作为一所多学科、多层次、多类型高水平应用型本科院校，安徽工程大学肩负着为国家、为地方、为社会培养高素质技能人才的历史使命。学校现有21个学院（系）以及1所独立学院，涵盖了本科专业领域的工、理、管、文、法、艺、教育学等七大学科门类。

学校特别注重工程应用能力和创新精神的培养，积极推动工程教育认证，目前已获得45个专业中国工程教育认证，占我国450个工程教育认证专业的10%。学校还是2019年首批国家级实践教育基地建设单位，被列为全国深化创新创业教育改革示范高校，是安徽省绿色制造产业技能人才培训、安徽省数控技能人才培训等工程技术人才培训基地。

二、教学科研

安徽工程大学在教学科研上也取得了显著成绩。在科研方面，学校先后承担了国家“863”计划、国家重点研发计划等100余项重点科技项目，获国家科技进步奖、国家科技发明奖、教育部科技进步奖等300余项科技奖项。在产学研合作方面，学校积极推进各种合作，与长安汽车、五洲龙、华为、海尔、台达等500余家企业签署了战略合作协议，并与多家企业建立长期合作关系，针对企业需求，在人才培养、科学研究、新产业、新业态方面开展深度合作。

在教学方面，学校不断创新教育教学模式，形成了以“立德树人、教育育人、开放育人、品牌育人”为核心的育人理念，推进素质拓展教育、创新创业教育、工程教育、实践教育，开展现代远程教育、大型公开在线课程（MOOC）等多元化教学模式。同时，学校积极推进教育国际化，在美国、德国、法国、韩国等国家建立了合作关系，承担了多项国际合作项目，积极推进学生国际化交流和国际化人才培养。

三、学生工作

安徽工程大学重视学生工作，学生管理和服务赢得了广大师生的赞誉。学校设立了学生发展中心，开展以心理健康、卓越领导力、创新创业为特色的素质拓展教育，设置校级、院（系）级等不同层面的奖学金，鼓励学生勤奋学习、积极参与社会实践和公益活动。此外，学校设有社会服务中心、公共事务中心、校园网等多个部门，提供全方位的服务和管理。

学校将大力推进学生管理和服务创新，以服务学生为核心，注重聚焦学生需求，打造学生信息化、智慧化、示范性校园。学校优秀学生组织尤其活跃，共有学生自主创办、参与管理的学生社团100余个，还设立校学生会、研究生会、台湾学生会等，为学生提供了广阔的发展平台和锻炼机会。

四、国际交流

安徽工程大学积极推进国际化发展，加强与国外高校的交流与合作，在海外招生、暑期学校、学生交流、师资交流等方面取得显著成效。近年来，学校累计派出短期、长期访问学者和留学生1000余人次，开设了62个双语或英语教学专业，本科英语授课程度达到60%。学校还与美国、德国、法国、澳大利亚等20多个国家、地区的100余所高校和机构建立了合作关系，参与了国际教育和学术交流活动200余项。

学校广泛开展国际教育合作，开设了项目研修、学生交换、国际会议、专家访问等多项活动。该校面向港澳台地区、俄罗斯、泰国、柬埔寨等国家和地区探索了留学生联合办学模式，招收了全国31个省市自治区的570余名留学生。学校还积极发展中德“双高计划”以及中法“331计划”等多项国际交流项目，培养了一大批具有国际竞争力的应用型人才。

五、总结

通过本文的详细介绍，我们可以深入了解安徽工程大学，在学校概况、教学科研、学生工作和国际交流等方面都取得了显著的成绩。作为一所以工为主的全日制本科高校，安徽工程大学在办学特色、教育理念、育人实绩等方面具有鲜明的独特性，为培养高素质应用型人才做出了重要贡献。

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