广州大学教育学院

摘要：

广州大学教育学院作为广州大学最重要的二级学院之一，一直为培养优秀教育学人才做出不懈的努力。本文将介绍广州大学教育学院的历史沿革、师资力量、学科建设和学生培养这四个方面的详细情况。

一、历史沿革

广州大学教育学院的前身为创建于1984年的广东省师范学校教育科学系，1992年升格为广东教育学院，2000年并入广州大学。在历史的长河中，学院自成立以来，一直致力于教育学科的建设和人才培养。学院现有十五个本科专业，涵盖教育学、心理学、特殊教育、学前教育和教育技术学等领域。

近年来，在广州大学及广东省重大决策的有力推动下，教育学院在建设、发展和人才培养等方面得到了广东省政府、广州市政府和校方的大力支持。目前，教育学院已经成为华南地区具有较大影响力的综合性教育学科研机构之一，也是广东省优势特色学科群之一。

同时，学院秉持着“以人为本，体验式教学，全球化视野”的教学理念，注重培养学生的人文素质和研究能力，为培养优秀教育学人才做出了不懈的努力。

二、师资力量

广州大学教育学院现有专职教师70余人，其中教授16人，副教授27人。其中，全日制硕士及以上学位教师占比高达95%以上。学院拥有一批专业技术水平、学术造诣深厚、实践经验丰富、业务能力强的骨干教师，多名教师曾获得国家、省和市级多项教学与科研奖励，成为我国教育学界的重要代表人物。

学院同时还邀请许多国内外权威专家作为兼职教授和客座教授，为学院的教学科研和人才培养提供了有力的支持。

三、学科建设

广州大学教育学院将“教育与心理”、「创新与实践”、“全球化”等方面作为学术研究的重点方向，积极发掘学科特色，形成了“教育、心理”的“双支点”学科格局。

学院在“学前教育”、「特殊教育”、“课程与教学论”、”教育技术”、“心理咨询与治疗”等领域取得显著成果，先后承担国家级、省级重点课题等科研项目二十余项，成果得到了广泛关注和认可。

当前，全院共设有1个重点学科、1个省重点学科、1个省优势学科，其中“教育学”学科是全国第一个获教育部和国家语委首批立项“教育学与语言文学”二级学科博士学位授权的单位。

四、学生培养

广州大学教育学院一直坚持以培养应用型人才为目标，注重学生职业素养和实践能力的培养，学生毕业后的就业情况较好。学院每年还积极组织学生参加各类学科竞赛，提升综合素质和研究能力。

学院还与多家国内外知名高校进行合作交流，为学生搭建广阔的国际交流平台和就业发展平台。

五、总结

广州大学教育学院作为广东省优势特色学科群之一，秉承“以人为本，体验式教学，全球化视野”的办学理念，专注于教育与心理各领域的研究，不断推动学科建设和人才培养的发展。

未来，学院将继续加强与国内外知名高校的合作，打造一支高素质的师资队伍，为培养更多优秀教育学人才做出更大的贡献。

本文由前端教育：https://qianduanjiaoyu.com整理