海南科技职业大学

摘要：本文介绍了海南科技职业大学（以下简称“海科大”），该大学位于海南省海口市龙华区，是一所以工科为主的本科高校，始建于1993年。本文将从4个方面对海科大进行详细的阐述。

一、办学特色

海科大以工为主，多学科协调发展的办学思路为特点。学校现有工、管、文、经、法、教育等6个二级学院，开设有30多个本科专业。特别是海南省国家自主创新示范区建设需求的产业布局与发展方向一致，学校在加快发展的同时，更注重与各大企业合作开展产教融合、技术创新等实践活动，着力打造具有地方特色的应用性人才培养和高水平科研平台。

其次，学校秉承“立足海南、放眼世界”的办学理念。通过与欧洲大学联盟、泰国萨亚南大学等海外高校的合作，把院校建设成面向高层次人才和世界一流学科的培养基地，使毕业生具备全球化背景的视野与思维、多元文化和多语言应用能力。

此外，海科大开展有特色的人才培养方案，如：生物制药及生态环境三技双证人才培养计划、高水平课程建设和本科毕业论文“复合性”评价等。

二、师资力量

海科大注重引进和培养博士、硕士等高层次人才，建立起以优秀教师为核心的高水平教师队伍。截至2021年，学校设有专任教师817名（其中副高以上职称教师352名，占比43%），硕士以上学位教师730名（占比89%），率先实现了专任教师结构“高水平、多元化、国际化”的目标。

学校采取多种措施，鼓励和引导教师积极开展教学科研工作，每年投入大量资金支持教师科研，加强引才计划，开展教师持续发展计划等。

近年来，学校教师成果丰硕，获得多项省部级以上奖励，也有不少教师在国内外高水平学术期刊发表高质量学术论文和获得了重要成果，为学校的发展贡献了力量。

三、教育教学

学校高度重视教育教学质量，全面深化本科教学改革，狠抓教学质量监控和评估，推进一批重点课程、教材、教法、实验室、教师发展等方面的改革创新。

首先，学校提出以“学科—能力—素质—泛能力”为主线构建新的人才培养体系。通过整合多方资源，鼓励创新实践、创业教育、社会实践、国际交流等多种方式，不断提高学生的实践能力和竞争力。

其次，学校深入推进信息化教育，持续推进数字化、网络化、智能化课堂建设，越来越多的课程改为线上授课，使用各种手段提高教学效果，适应新时代发展的要求。

另外，学校注重科技创新能力培养。学校实行本科生科技创新课程体系，提供一系列的列技创新课程和各类科技创新活动（如学生科技创新论坛、青年教师科研论坛等）。

四、校园文化

学校弘扬团结、拼搏、奋斗、创新的校园文化，充分发挥高校的精神引领和文化塑造作用。学校积极营造良好的教风、学风、人文风，创造一个积极向上、和谐美满、朝气蓬勃的校园环境。

首先，学校倡导实践创新，积极推动学术交流、科技创新等活动。学校设立了多个学科与专业协会等组织，举办了许多学术、文化、艺术等各种形式的活动。

其次，学校开展丰富多彩的文体活动。每年都举办“海科杯·校园文化节”、“新春民俗游园会”等全校性文体活动，以增强学生身体素质和各方面能力，同时也加强校园人文气息的营造。

另外，学校高度重视对学生思想政治教育的引导和培养。积极组织学生参加志愿服务和公益活动，提高学生社会责任感和公民意识。

五、总结：

海南科技职业大学以工为主、多学科协调发展的办学特色，以优秀教师为核心的高水平教师队伍，全面深化本科教学改革，积极营造良好的教风、学风、人文风的校园文化，充分发挥高校的精神引领和文化塑造作用。学校将继续不断努力，为培养更多的具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才而奋斗。

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