新疆师范大学研究生院

摘要：

新疆师范大学研究生院是新疆地区唯一一所综合性研究生院，成立于1996年。作为新疆师范大学的重要部门之一，研究生院承担着研究生招生和培养、硕士、博士研究生课程管理和教学改革等任务。本文将从研究生院的发展历程、人才培养、教学管理和科研成果四个方面详细阐述新疆师范大学研究生院，以期让读者更加了解和认识这所学术机构。

一、发展历程

1、学院创立起源

新疆师范大学研究生院的创建起源于20世纪80年代后期初，当时是对新疆本地学区的高端人才短缺和大量的留学需求的直接反应。因此，1996年，新疆师范大学研究生院正式成立，旨在培养新疆地区所需的高精尖人才。

2、历史发展与变迁

经过多年的发展，新疆师范大学研究生院已经成长为新疆壮阔研究、学术探索和学科建设的重要平台之一。2004年，研究生院率先在新疆师范大学开展了硕士研究生导师制工作，并成为新疆本地首批授权硕士培养单位。目前，研究生院拥有教育学、化学、物理学、数学、语文学、历史学、地理学、心理学、体育科学等多个一、二级学科硕、博士点，是新疆地区科教人才的重要摇篮。

3、未来愿景

未来，新疆师范大学研究生院将继续发挥科研优势和人才优势，将自身的建设目标定位为“立足教学改革、高地科学研究、创新社会服务、促进区域发展的高端智力引领者”，为培养更多的高品质人才做出贡献。

二、人才培养

1、课程设置

为了能够更好地培养高素质的研究生，新疆师范大学研究生院根据不同的研究生专业设置不同的重点课程，并对每个课程的教学内容进行多次修改和更新，以确保课程内容的先进性和实用性。同时，研究生院为研究生们制定了具有个性化的培养方案，确保每个研究生的学习进度和培养效果都达到最佳。

2、导师制度

研究生院拥有一批高素质的导师，每一个导师都拥有丰富的实践经验和深厚的学术造诣，导师们会针对不同学生提供最优质的指导。每位研究生都配有一名导师，导师制度为研究生提供了很好的服务。

3、双导师制度

研究生院推行了双导师制度，即每位研究生拥有一名教研室主任和一名专业导师，确保研究生的学习和研究工作达到最高水平。同时，双导师制度也使得研究生的研究方向更加明确和精准。

三、教学管理

1、信念教育

研究生院注重对研究生的信念教育，促进研究生自觉地爱好研究和学术，增强学习意识和学术观念。研究生院会定期举办各种形式的学风建设和学术文化活动，激发研究生实用、创新的研究和学术能力。

2、课程评价

研究生院采用多种评价方式对研究生的学习情况和研究成果进行评价，从而提高研究生的学习积极性和创新精神。

3、实践教学

为了加强研究生的实践能力，研究生院积极开展实践性课程，要求每个研究生完成一定的实践性研究，丰富了研究生的实践能力。

四、科研成果

1、研究项目

新疆师范大学研究生院本着“以科研带动教学”的原则，积极承担各类科研项目，建立和实践高水平的科研工作体系。近年来，研究生院承担了多个省级和厅级课题，研究方向包括教育、生态环境、人类保健、地球科学等多个领域。

2、研究成果

研究生院致力于科学研究，不断推动学科建设和创新设计，旨在为新疆地区的学术繁荣做出贡献，取得了一批优秀的科学研究成果。2019年，研究生院共发表论文156篇，SCI收录50余篇，EI收录130余篇。

五、总结

综上所述，新疆师范大学研究生院应该是一所备受关注的高等学府。他们的历史文化以及卓越的教育和研究表现在多个领域。研究生院将继续发挥学术优势和人才优势，拓展研究领域，积极推动学术和科学创新，为培养更多高质量的人才做出贡献。

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